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2020华夏银行招聘考试面试热点:什么时候开学?疫情下还需等待

发布时间:2020-03-07 10:24:14
近期,我国教育部党组印发通知指出,要精心谋划中小学开学工作,扎实做好高校开学准备,原则上疫情没有得到基本控制前不开学,并对进一步做好在线教育教学等工作再次部署。该通知的下发对各大高校、教育学院的指导起到了重要意义,当然也解决了家长的这几点问题。
1、家长们肯定会担心,疫情还没彻底结束,是否让孩子去上学。所以家长会很矛盾是否让孩子去上学。
2、学生到学校后学校如何明确应对疫情的组织原则,如何开展教学,是小组上课还是按照班级上课?老师是否有灵活应对方案?
3、如何明确非疫情时期和疫情时期的不同安排;学校疫情防护是否做到位了?
4、学校如何清晰地说明学生、家庭和学校三方面的角色和应对内容;确保学生、家长和学校能更好地解决疫情后续的预防和控制问题。
5、由于疫情没彻底结束,学校可能会有突发事件,如:万一有个别学生有疑似病例如何解决?后续是否继续停课,学校是否局部隔离还是全部隔离?
6、对于有些家长可能会心里害怕孩子到学校不安全,所以拒绝让孩子去学校,出现这种情况学校又如何开展学生教学工作?
7、学校吃饭怎么办?食堂如何管理才能保障学生的就餐防护安全。
因此通知的下发,起到了这几点:
一是有助于家长定神。因为疫情的原因,这个寒假不得不延长,中小学生特别是幼儿园阶段的孩子,在家里需有人照顾。尽管疫情防控形势积极向好趋势正在拓展,但形势依然严峻复杂,如果现在就开学,广大家长难以放心。
二是可推进学生学习。面对加长版的寒假,孩子们并不能完全“放羊”。此时已经比往年正常开学晚了20天,学生们做一些适当的复习、预习乃至在线学习很有必要。从实践看,各地学校已经在积极开展“停课不停教、停课不停学”工作,加强学生居家学习指导,即便是一些地处偏远的山村小学,乡村老师们也在通过村里的大喇叭来组织学生们学习。
三是给老师们以指导。除了“教不教”“教什么”和“怎么教”的问题,一些初三和高三年级的老师则担心其他地区、其他学校的“抢跑”行为。这种担心并非没有道理。对此,教育部此次通知明确,“原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步”。这显然有利于规避不公平竞争,可让不少老师心里减少相关忧虑。此后,老师们要更加规范线上教学方法、线上上课时长等细节,并努力探索与开学后的课堂教学有机结合、顺利过渡。
【聚焦观点】
 封面新闻:教师戴着口罩授课,学生戴着口罩听课,这是不可能也是不必要的。保持定力,审慎研判,不贸然开学复课,不拿孩子们冒险,不论是家长还是主管部门,都应该更加坚定这一基本的前提判断。
 经济日报:疫情时刻审慎开学,是一个必要举措,也是一项系统工程,涉及多方面的协调配合。这也提示各方,与其纠结于何时开学,不如从现在就抓好线上学习、自主学习,把各环节考虑得又细又实,莫让孩子荒废了读书好时光。
长理职培教育笔者认为,疫情势头稍有减弱,可并未到完全控制程度,就目前情况来讲,防止境外输入病例是至关重要的,因此开学的进程需要谨慎审视一番才可。疫情防控不能当作儿戏。开学继续推迟,虽说给家长、孩子和老师带来了很多不便,但不能保证学校绝对安全,就不能贸然开学复课。
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